胡惕讲师

E-mail:huti777@126.com

研究方向:学校体育理论与实践、体育运动与身心健康发展

个人经历

2011毕业于湖南科技大学教育学院,获教育学硕士学位;

2014毕业于北京体育大学教育学院,获教育学博士学位;

2016出站于北京师范大学体育人文社会学博士后流动站;

2016年7月留校工作至今。

教学工作

本科生课程:学校体育学、体育课程与教学论、篮球

科学研究

主持中国博士后科学基金面上资助课题1项,主持北京师范大学青年教师基金项目1项,担任国家体育总局科技攻关服务课题副组长2项,参与国家级、省部级等课题10项,发表学术论文21篇。

近期主要研究成果(2011年至今):

一.科研项目:

1.运动干预对注意力困难小学生执行功能影响的实验研究,中国博士后科学基金第58批面上资助课题(课题主持人)2015年-2016年

2.促进注意力困难小学生脑执行功能的运动干预研究,北京师范大学青年教师基金项目(课题主持人)2017年-2018年

3.田径跳跃项目国家队备战里约奥运会2016年重点运动员心理训练与调控,国家体育总局(课题副组长)2016年

4.国家队重点运动员心理训练与调控(2015),国家体育总局(课题副组长)2015年

5.我国优秀运动员教育培养目标(研究生)研究,国家社科基金资助课题(课题参与人)2011年-2016年

6.当代社会背景下中国学校体育角色定位,国家社科基金资助课题(课题参与人)2013年-2016年

7.促进学习困难小学生脑执行功能改善的运动干预方案开发与应用研究,教育部人文社会科学研究规划基金项目(课题参与人)2015年-2018年

8.促进学习困难小学生脑执行功能健康发展的运动干预理论构建与实证研究,北京市教育科学“十二五”规划重点课题(课题参与人)2015年-2018年

9.基于生态主义视角的户外运动修正初中学生逆反心理机制研究,湖南省教育科学”十二五”规划2015年度重点课题(课题参与人)2015年-2018年

10.针对高职院校教育特点构建体育课程体系的研究,湖南省教科“十二五”规划课题(课题参与人)2013年-2018年

二.发表的主要代表性论文:

1.《论美国大学竞技体育的价值》比较教育研究.第一作者.2016

2.《角色定位与心理因素:学生运动员文化学习效果提升研究》武汉体育学院学报.第一作者.2016

3.《我国运动员情绪调节研究的文献计量分析》北京师范大学学报(自然科学版).第一作者.2016

4.《当代我国学校运动训练发展路径的研究》北京体育大学学报.第一作者.2015


5.《国际体育哲学研究热点及其启示》体育文化导刊.第一作者.2014

其他