殷恒婵教授博士生导师,硕士生导师

E-mail:yinhengchan@bnu.edu.cn

研究方向:体育运动心理学理论与实践研究、运动与身心健康发展的研究、运动与脑的可塑性研究。

个人经历

1984.09-2002.07 北京师范大学体育系 讲师、副教授

(期间:1990.09  晋升为讲师;1997.09 晋升为副教授)

2002.07-至今    北京师范大学体育与运动学院 教授、副院长、分党委书记、院长兼分党委书记、院长

(期间:2002.09  晋升为教授)

2002.10-2016.05 副院长

2013.06-2016.09 分党委书记

2016.05-2016.09 院长兼分党委书记

2016.05-至今     院长

教学工作

高度重视教学工作,承担多层次、多门课程,包括:本科生课程《体育运动心理学》;硕士研究生课程《体育运动心理学》、《运动与心理健康研究》、《运动心理学研究进展》;博士研究生课程《体育运动心理学专题》。

科学研究

高度重视科学研究工作,注重教学科研互促,先后承担国家级、省部级等课题30余项,取得系列科研成果。先后获得国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级资源共享课、夏奥会、冬奥会科研攻关与科技服务项目贡献奖以及北京市第五届高等学校教学名师奖等各种表彰和奖励30余项。在体育科学、心理学报等发表学术论文100余篇,主编教材及出版著作20余部。

近十年的主要研究成果(2005年至今):

一、科研项目:

1.田径项目国家队备战东京奥运会部分重点运动员(2017年度)心理训练与调控科技服务保障,国家体育总局(课题主持人)2017.3-2017.12

2.田径跳跃项目国家队备战里约奥运会2016年重点运动员心理训练与调控,国家体育总局(课题主持人)2016.3-2016.12

3.国家体操队重点运动员心理训练与调控(2016),国家体育总局(特约顾问)2016.3-2016.12

4.国家队重点运动员心理训练与调控(2015),国家体育总局(课题主持人)2015.1-2015.12

5.促进学习困难小学生脑执行功能改善的运动干预方案开发与应用研究,教育部人文社会科学研究规划基金项目(课题主持人)2015.7-2018.10

6.促进学习困难小学生脑执行功能健康发展的运动干预理论构建与实证研究,北京市教育科学“十二五”规划重点课题(课题主持人)2015.6-2018.12

7.丰台区第二期中学骨干教师专业发展研究合作项目,北京教育学院丰台分院(项目负责人)2015.5-2017.4

8.运动干预对小学生执行功能健康发展影响的研究,全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(课题主持人)2010.10-2013.10

9.体育运动心理学国家级精品资源共享课程建设,教育部(课程负责人)2013.12至今

10.大学生女子高水平篮球运动员情绪调节策略及其脑机制研究,北京市教育委员会(课题主持人)2012.10-2015.10

11.运动与非运动群体女大学生情绪调节策略特点及其脑机制研究,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题(课题主持人)2012.11-2014.11

12.运动干预对小学生执行功能健康发展影响的研究,全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(课题主持人)2010.10-2013.10

13.体育运动心理学国家级精品课程建设,教育部(课程负责人)2010.04-2015.04

14.北京市增强青少年体质健康教育模式的建立与运动健身科学指导及其效果评价关键技术的研究与应用(子课题),科技部国家科技支撑计划课题(课题主持人)2010.07-2012.12

15.体育运动心理学北京市精品课程建设,北京市教育委员会(课程负责人)2010.04-2015.04

16.短时有氧运动影响儿童执行功能的脑机制研究,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题(课题主持人)2010.01-2012.01

17.中国国家体操队重点运动员心理调控的研究,国家体育总局(课题主持人)2010.03-2011.03

18.中国花样滑冰队(双人滑项目)备战2010年冬季奥运会重点运动员心理调控的研究,国家体育总局(课题主持人)2009.03-2010.06

19.中国体操备战2008年奥运会重点运动员增强训练和比赛心理稳定性的研究,国家体育总局(课题主持人)2006.01-2008.12

20.我国技能类项目优秀运动员训练和比赛最佳状态的心理调控策略库和专家会诊与反馈处方决策辅助支持系统研究(分课题),科技部国家科技攻关奥运科技专项(课题主持人)2003.03-2007.12

21.体育与健康课程国家级精品课程建设,教育部(第二课题主持人)2007.12-2012.12

22.“校园青春健身操”调查研究,教育部(课题主持人)2006.06-2006.08

23.体育与健康课程北京市精品课程建设,北京市教育委员会(第二课题主持人)2006.04-2011.04

24.体育运动与大学生心理健康发展的研究,教育部全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(课题主持人)2003.02-2008.08

25.我国体操项目优秀运动员训练和比赛最佳状态的心理调控策略库的应用研究(分课题),科技部国家科技攻关奥运科技专项(课题主持人)2006.01-2007.09

26.国家体操队备战2008年奥运会心理科技攻关服务阶段性(2005年)研究,国家体育总局(课题主持人)2004.12-2005.12

27.手、曲、棒、垒国家队备战2008年奥运会心理科技攻关服务阶段性(2005年)研究,国家体育总局(课题主持人)2004.12-2005.12

28.优秀运动员专项心理能力测评系统的研究(分课题),国家科技部国家科技攻关奥运科技专项(课题主持人)2002.08-2005.12

 

二、发表的主要代表性论文:

1. Neural Basis of Working Memory Enhancement after Acute Aerobic Exercise: fMRI Study of readolescent Children.《Frontiers in Psychology》.通讯作者.2016

2.   运动干预对学习困难、正常小学生执行功能影响的实验研究.《体育科学》.通讯作者.2016

3.   两种运动干预方案对小学生执行功能影响的追踪研究.《体育科学》.第一作者.2014

4.   运动与非运动情境内隐情绪调节策略测量工具的研制与检验.《体育科学》.通讯作者.2014

5.   运动干预对小学生身心健康影响的实验研究.《体育科学》.第一作者.2012

6.   短时中等强度有氧运动改善儿童执行功能的磁共振成像研究.《体育科学》.通讯作者.2011

7.   运动员认同测量工具的研制与检验.《体育科学》.第一作者.2009

8.   运动对大学生心理健康影响的研究.《体育科学》.第一作者.2007

9.   大学生压力测量工具的研制与检验.《体育科学》.第一作者.2007

10.   优秀运动员注意力测量与评价的研究.《体育科学》.第一作者.2006

11.中、小学体育教师职业压力源结构模型的研究.《体育科学》.通讯作者.2005

12.不同强度短时有氧运动对执行功能的影响.《心理学报》.通讯作者.2011

13.运动与非运动群体女大学生内隐与外显情绪调节效果的实验研究.《中国体育科技》.通讯作者.2015

14.体育锻炼与老年人幸福感的关系:孤独感的中介作用.《中国体育科技》.通讯作者.2010

15.大学生压力源结构模型的验证性因素分析.《中国体育科技》.通讯作者.2006

16.运动干预对数学学习困难小学生执行功能影响的实验研究.《中国特殊教育》.通讯作者.2016

17.情绪在运动影响心理健康中的中介效应研究.《上海体育学院学报》.通讯作者.2009

18.运动与非运动群体大学生心理健康现状与特点的研究.《北京体育大学学报》.通讯作者.2007

19.教师心理健康研究现状综述.《北京体育大学学报》.通讯作者.2005

20.5种运动干预方案对小学生脑执行功能影响的实验研究.《天津体育学院学报》.第一作者.2015

21.体育学习中成绩目标定向与多维学习动机的关系研究.《天津体育学院学报》.通讯作者.2010

22.中国体操队、举重队备战、参赛北京奥运会的心理训练.《天津体育学院学报》.第二作者.2009

23.体育学类国家级精品课程建设现状及转型升级对策.《成都体育学院学报》.通讯作者.2013

24.体育专业大学生领悟社会支持、应对策略与心理压力三因素之间的结构方程模型研究.《西安体育学院学报》.通讯作者.2012

25.应对策略在体育专业大学生领悟社会支持能力与压力间的中介作用.《首都体育学院学报》.通讯作者.2010

26.运动与非运动群体肥胖中小学生自我认识水平与特点的研究.《沈阳体育学院学报》.通讯作者.2011

27.论美国大学竞技体育的价值.《比较教育研究》.通讯作者.2016

28.功能磁共振成像技术及其在运动心理学研究中的应用.《中国运动医学杂志》.通讯作者.2011

29.我国运动员情绪调节研究的文献计量分析.《北京师范大学学报(自然科学版)》.通讯作者.2016

30.人际关系在运动影响心理健康中的中介效应研究.《北京师范大学学报(自然科学版)》.通讯作者.2008

31.大学生体育锻炼知行与其心理健康水平的研究.《北京师范大学学报(自然科学版)》.通讯作者.2007

32.运动与非运动群体大学生压力与心理健康关系的研究.《北京师范大学学报(自然科学版)》.通讯作者.2007

33.Effects pf acute aerobic exercise on multiple aspects of executive function in preadolescent children. Psychology of sport and exercise.第三作者.2014

34.Clutural differences in attitudes towards mode of delivery: Elective caesarean sections in China and Germany.第29届国际心理学会议.第三作者.2008


三、 出版的教材及专著:

1.《体育心理学》.高等教育出版社.主编.2016.01

2.《提升儿童执行功能的体育活动方案开发与实践》.湖南人民出版社.专著.2015.12

3.《中小学课外体育活动方案研究与应用》北京体育大学出版社.编著.2013.05

4.《体育心理学》.开明出版社.主编.2012.10

5.《运动、儿童执行功能与脑的可塑性》.北京体育大学出版社.专著.2011.12

6.《北京市中小学生健康教育模式建立与运动健康科学指导研究》北京体育大学出版社.专著.2011.12

7.《运动心理准备的理论与实践》北京体育大学出版社.译著. 2011.02

8.普通高等教育“十一五”国家级规划教材、普通高等学校体育教育专业主干课教材《体育心理学》.高等教育出版社.主 编.2010.03

9.普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学体育文化与运动教程》(修订版).北京体育大学出版社.主 编.2008.06

10.《体育心理学》.人民教育出版社.主 编.2008.03

11.普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学体育文化与运动教程》.北京体育大学出版社.主 编.2007.08

12.《体育心理学教与学指导》.高等教育出版社.副主编.2006.11

13.《体育心理学题解》.高等教育出版社.副主编.2006.09

14.《大学体育教程》.中国科学技术出版社.主 编.2006.06

15.普通高等教育“十五”国家级规划教材、高等教育百门精品课程教材《体育心理学》.高等教育出版社.副主编.2006.06

16.《体育心理测量与评价》.高等教育出版社.副主编.2006.06

17.北京师范大学体育专业特色教材系列《球类领会教学法》.北京体育大学出版社.编著.2006.01

18.《运动技能学习与控制》.中国轻工业出版社.译著.2006.01

19.北京师范大学体育专业特色教材系列《学校心理拓展训练》.北京体育大学出版社.副主编.2005.10

20.普通高中课程标准实验教科书体育与健康学生自读课本《体育基础知识》.人民教育出版社.主 编.2005.06

 

四、 获得的各种奖励、表彰等

(一)教师素质、师德奖 

1. 2005—2010年度学会工作积极分子.中国体育科学学会.2011

2.北京市第五届高等学校教学名师奖.北京市教育委员会.2009

3.北京市“三八”红旗奖章.北京市妇联.2008

4.宝钢教育基金优秀教师奖.宝钢教育基金会.2006

5.北京市教育创新标兵.北京市总工会.2003

6.北京师范大学第五届教学名师奖.北京师范大学.2009

7.北京师范大学参加新中国成立60周年庆祝活动“优秀工作者”.北京师范大学.2009

8.北京师范大学师德先进个人.北京师范大学.2007

9.北京师范大学第四届本科教学优秀奖.北京师范大学.2006

10.优秀共产党员.北京师范大学.2006

(二)获得的国家级、省部级教学成果奖,主持参与的国家级、省部级精品课程及主编的精品教材等:

1.短时中等强度有氧运动对儿童执行功能的影响及其脑机制研究.北京市教育委员会、北京市学位委员会.北京市优秀博士学位论文指导教师.2012

2.体育运动心理学多策略教与学新体系的创建与实践.教育部.高等教育国家级教学成果2等奖.2009

3.健康与文化并重的公共体育课程建设与改革.教育部.高等教育国家级教学成果2等奖.2005

4.体育运动心理学多策略教与学新体系的创建与实践.北京市人民政府.高等教育北京市教育教学成果1等奖.2009

5.体育运动心理学.教育部.国家级精品课程.2010

6.体育与健康课程.教育部.国家级精品课程.2007

7.体育运动心理学.北京市教育委员会.北京市精品课程.2010

8.体育与健康课程.北京市教育委员会.北京市精品课程.2006

9.学校体育理论课程教学团队.教育部.国家级教学团队.2009

10.学校体育理论课程教学团队.北京市教育委员会.北京市教学团队.2009

11.《体育心理学》.高等教育出版社.普通高等教育 “十一五” 国家级规划教材,高等教育百门精品课程教材.2010

12.《大学体育文化与运动教程》.北京体育大学出版社.普通高等教育“十一五”国家级规划教材,普通高等教育国家级精品教材.2007

13.《体育心理学》.高等教育出版社.普通高等教育 “十五” 国家级规划教材,高等教育百门精品课程教材.2006

(三)获得省部级以上的学术研究奖:

1.中国花样滑冰队(双人滑项目)备战2010年冬季奥运会重点运动员心理调控的研究.国家体育总局.第二十一届冬奥会科研攻关与科技服务项目贡献奖.2010

2.国家科技攻关奥运科技专项“我国技能类项目运动员参加重大比赛心理调控研究” .国家体育总局.第二十九届奥运会奥运科技攻关与科技服务项目贡献1等奖.2009

3.国家科技攻关奥运科技专项“国家帆船帆板队重点运动员综合科研攻关研究与应用”.国家体育总局.第二十九届奥运会奥运科技攻关与科技服务项目贡献2等奖.2009

4.中国体操队备战2008年奥运会重点运动员增强训练和比赛心理稳定性的阶段性(2007-2008年度)研究.国家体育总局.第二十九届奥运会奥运科技攻关与科技服务项目贡献3等奖.2009

5.优秀运动员专项心理水平诊断与监测研究.中国体育科学学会.中国体育科学学会科学技术奖3等奖.2009

6.我国优秀运动员竞技能力状态的诊断和监测系统的研究和建立.国家科技技术奖励委员会.国家科学技术进步奖2等奖.2005

其他

承担全国高等学校体育教学指导委员会委员;中国教育学会体育与卫生分会常务副理事长;中国高等教育学会体育专业委员会常务理事兼副秘书长;中国体育科学学会运动心理学分会委员;中国教育学会脑科学与教育研究分会第一届理事会常务理事;备战2004、2008年奥运会心理专家组专家;北京高校女子体育研究会副会长;北京市高等学校体育学术委员会委员等多项学术兼职。