张建华教授博士生导师,硕士生导师

E-mail:

研究方向:体育社会学、国际体育与运动比较、体育知识论。

个人经历

1985年毕业于河南大学体育系,获教育学学士学位;

1987年毕业于华东师范大学体育系,研究生班毕业;

1995年日本筑波大学体育科学学群公派访问学者;

2005年英国德蒙福特大学公派访问学者;

2009年北京师范大学体育与运动学院,获教育学博士学位;

1987年至今在北京师范大学体育与运动学院从事教学和科研。

教学工作

本科教学:体育社会学、国际体育与运动比较、乒乓球

研究生教学:体育社会学、国际体育与运动比较

博士生教学:体育社会学、体育原理与方法

科学研究

主持和参与的主要研究课题:

1.运动技能的默会认识论研究,校级自主课题,2015-2018;

2.体育知识观与体育课程改革,教育部重点课题,2007-2010;

3.中国体育产业发展报告,横向课题,2008-2009;

4.奥林匹克教育遗产的研究,横向课题,2006-2008;

5.北京奥林匹克教育政策及学校创意活动,2007年国家教育科学“十一五”规划一般课题《国际视野下的奥林匹克教育“北京模式”》子课题,2007-2009;

6.北京奥林匹克教育实践效果的研究,北京市哲学社会科学“十一五”规划重点项目《北京文化发展报告》,2007-2008;

7.2008北京奥运会志愿者招募与培训对策,2005北京市哲学社会科学十五规划重点项目:《北京文化发展报告》子课题,2005年;

8.奥林匹克教育遗产内涵的研究,2006北京市哲学社会科学十五规划重点项目:《北京文化发展报告》子课题,2006年。


发表的主要论文:

1.运动技能的默会性和默会认识论研究,山东体育学院学报,2016年4期,通讯作者;

2.论缄默知识在体育教学中的存在于传递,体育学刊,2014年1期,通讯作者;

3.奥林匹克教育效果调查,体育文化导刊,2009年第7期;

4.北京残奥会志愿者服务评价调查,体育文化导刊,2009年第10期;

5.奥林匹克教育遗产内涵研究,体育文化导刊,2008年第6期;

6.北京奥林匹克教育的可能遗产,教育科学研究,2007年第12期;

7.对我国基础教育体育与健康课程改革问题的反思,北京体育大学学报,2007年第1期;

8.运动教育模式教学过程结构探析,成都体育学院学报,2007年第2期;

9.大型国际性运动会志愿者招募与培训经验的研究,体育科学,2006年第11期;

10.北京市健身俱乐部女性体育消费群体的调查研究,沈阳体育学院学报,2006年第6期。

 

著作与参编教材:

1.《国内外体育课程发展与改革》,编著,广西师范大学出版社,2015年;

2.《体育知识论》,著,北京体育大学出版社,2012年;

3.《共享奥林匹克教育-从学校走向社区》,著,北京体育大学出版社,2010年;

4.《北京体育产业发展报告》,副主编,社会科学文献出版社,2016年;

5.《中国体育产业发展报告》,副主编,社会科学文献出版社,2015年;

6.《北京体育产业发展报告》,副主编,社会科学文献出版社,2015年;

7.《中国体育产业发展报告》,副主编,社会科学文献出版社,2014年;

8.《中国体育产业发展报告》,副主编,社会科学文献出版社,2010年;

9.《北京残奥会志愿者培训教材》,作者之一,北京出版社,2008年;

10.2016《体育教学论学程》,作者之一,北京体育大学出版社,2006年;

11.《体育课程与教学论》作者之一,华东师范大学出版社,2006年;

其他