杜晓红副教授硕士生导师

E-mail:duxiaohong_11@126.com

研究方向:武术教育教学理论与实践、学校体育课程与教学理论、身体美学

个人经历

1997年毕业于北京师范大学体育系,获教育学学士学位,体育教育专业;

2004年毕业于北京师范大学体育与运动学院,获教育学硕士学位,体育人文社会学专业;

2010年毕业于北京师范大学体育与运动学院,获教育学博士学位,体育人文社会学专业

1997年至今于北京师范大学体育与运动学院工作

2015.9-2017.8外派美国俄克拉何马大学孔子学院工作

教学工作

本科生课程:武术专业选修、武术必修、体育课程与教学论、形体与健美(女)、太极拳

研究生课程:武术教学理论与实践、太极拳选修

科学研究

科研项目:

1.国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学青年课题“我国体育教育专业武术课程教材内容体系的创新研究”,主持人。课题批准号GLA110166。

2. 2009年北京市教育科学规划青年专项课题“论我国中小学武术课程化的缺失与重构”,主持人。课题批准号CGA09101。

3. 2012年国家社科重点项目“30年来中国学校体育重大理论问题研究”,项目负责人。批准号:12ATY005。

4.全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“体育教育专业主干课程板块‘学校体育与教学理论’整体设计与理论创新研究”,主要参加人。课题批准号DLA090302。

5.全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“体育教材教法课程内容体系研究”,主要参加人。课题批准号GLA102019。

6. 2010年国家社科青年项目“论新的举国体制—中国竞技体育回归教育并在教育系统中可持续发展的必要与可能”,主要参加人。

7.北京市教育委员会立项课题“网络体育教育多媒体课件系统建设”(项目代码:PXM2009-014206-080741)子课题“全国中小学体育教师继续教育资源库建设与开发”项目负责人。

8.全国教育科学规划2011年教育部青年课题“中小学体育学力评价研究----基于教育质量监测视角”,主要参与人,ELA110404。

9. 2011、2012年教育部“国培计划”——全国远程骨干教师培训(体育学科)项目负责人、主讲教师。

10.北师大自主科研重点项目《武术教育教学理论与实践的研究》、北师大课改项目《武术》、《体育课程与教学论》、《专业实习课程建设》等,2010-2016。


代表性论文:

1.对周易与太极拳内在联系的探讨,体育与科学,2008.(2)(人大复印资料全文转载,2008.6)第1作者

2.对中华武术神秘现象的深度思考与分析,沈阳体育学院学报,,2009.2第2作者

3.把握学校武术特性,提高武术教学效果.《中国学校体育》,2015.7第1作者

4.论中国武术谚语的传统文化价值.《中国学校体育(高校版)》2014.12第1作者

5.太极拳的实用主义身体美学价值.《社会变革与体育社会学的挑战(2014年世界体育社会学大会论文集)》,北京体育大学出版社,2014.7第1作者

6.武术动作的“像”与“不像”,中国学校体育,2013.6第1作者

7.中学生眼中的中国武术——基于体育课程构建的视角,体育教学,2012.5第1作者

8.试析武术动作要领与要点的异同,体育教学,2008.1第1作者

9.我国近代学校武术教育的历史考证与内容设置解析,2010年全国武术论文报告会二等奖. 2010.11第1作者

10.太极拳对大学生心理焦虑影响的干预研究——基于身心灵全人健康模式,《中华武术研究》2013年第5期第1作者

11.舞龙运动的社会价值及其文化内涵,体育文化导刊,2007年第3期第2作者

12.中小学武术教学的层次要点及其运用探析.《体育教学》,2016.11第2作者

13.中小学体育教师武术教学能力缺失的探究性研究——基于高校培养模式的视角.中国人民共和国第12届学生运动会科学论文报告会三等奖. 2014.7第2作者

14.北京市大学生体育锻炼态度与行为现状调查,首都体育学院学报CSSCI,2007年第1期第1作者

15.当代大学生身体自我特点的研究,天津体育学院学报,CSSCI 2005年(第20卷)第6期第1作者

16.不同锻炼水平大学生身体自我满意度的比较分析,沈阳体育学院学报,CSSCI ,2006年(第25卷)第5期 第1作者

17.青少年学生身体自我满意度的现状及分析,中国体育科技,2008,44(2)CSSCI第2作者

18.“心理健康与社会适应”目标的定位与实施,《中国学校体育》,2016.1第1作者

19.青少年体育人文素养的现状与培育——以北京市为例.《青少年体育》2016.2第1作者

20.体育课程性质辨析,体育与科学,CSSCI ,2007.(2)第2作者

21.刍议“教学法”与“教学方法”的非等同性,北京体育大学学报CSSCI 2008.31(2)

22.对我国体育课程运动技能评价规则的破与立——以运动技能达成度的理解为中心.《体育与科学》,2015.1第3作者

23.“以挑战为乐,以文化为抓手,做学校体育的播火者”,中国教师,2011年10月下(总第147期)

24、“体育强国梦,根基在校园”,中国教师,2011年10月上(总第146期)

25、“让爱动起来——四川灾区支教项目纪实”《震撼》(刘川生主编),北京师范大学出版社,2008.12.

26.“健康聪明动起来”,《学前教育》,2013.1

27.“让孩子的兴趣自由生长”,《学前教育》,2015. 4 

28.“运动安全提示”,《学前教育》,2015.7-8


代表性著作、教材:

1.专著《学校武术论——基于课程理论的学校武术教育教学研究》,北京体育大学出版社,2017.1

2.合著《2011版课程标准教学指导——体育与健康》,北京师范大学出版社,2012.1

3.合著《初中体育教学策略》,北京师范大学出版社2010.8

4.主编《课程标准案例式导读与学习内容要点——中小学体育》,东北师范大学出版社,2012.4

4.副主编《简明体育课程与教学论》北京师范大学出版社2009.8

5.副主编《新教材疑难问题研究与解决——小学体育》东北师范大学出版社 2008.6

6.副主编《新教材疑难问题研究与解决——初中体育与健康》东北师范大学出版社2008.6

7.副主编《体育教学方法选编技巧与案例》北京师范大学出版社2009.1

8.副主编中职教材《体育与健康》,北京师范大学出版社2009.8

9.副主编中职《体育与健康》教学参考书,北京师范大学出版社2009.8

10.副主编义务教育教材《体育与健康教师教学用书》,教育科学出版社,2012.7

11.副主编《〈学生体质与健康标准〉知识问答》,中国标准出版社,2007.3

12.副主编《小学体育教师专业能力必修》,西北师大出版社,2012.6

13.副主编《大学生体育文化与实技教程》,东北大学出版社,2012.12

14.副主编《体育与健康教师教学用书(七年级)》,教育科学出版社,2012.7

15.副主编《体育与健康教师教学用书(八年级)》,教育科学出版社,2013.7

16.副主编《体育与健康教师教学用书(九年级)》,教育科学出版社,2014.7

17.副主编,高职《体育与健康(南方版、北方版)》,北京师范大学出版社2015.7

18.副主编,研究生教程《形体与太极运动》,北京师范大学出版社,2014.6

19.参编教材《体育与健康(七年级)》,教育科学出版社,2012.7

20.参编《体育教学实用案例》,中国人民大学出版社,2010.11

21.参编《体育教学理论问题与案例》,北京师范大学出版社,2009,2

22.参编《体育教学内容选编技巧与案例》 北京师范大学出版社,2009,2

23.参编《体育教学指导·中学》、《体育教学指导·小学》,高等教育出版社,2011.5

24.参编:《中学体育教师专业能力必修》,西北师范大学出版社,2012.6

25.参编《体育教学论》(第二版)毛振明主编,高等教育出版社,2011.3

26.参编《全国体育传统项目学校体育师资培训综合教材》(周登嵩,谢军主编),北京体育大学出版社,2013.6

27.参编《中国武术双语教程》,北京师范大学出版社,2014.2

28.参编《中小学体育与健康有效教学》,北京师范大学出版社,2015.5

其他

荣誉奖励:

1.《体育教学论》获“第四届全国教育科学优秀成果奖”二等奖,2011年

2.北师大“抗震救灾优秀个人”,2008

3.首届“北京师范大学袁敦礼体育、科技与教育奖”,2010

4.北京师范大学“京师英才”二等奖,2014

5.北京师范大学励耘奖第十二届优秀青年教师奖二等奖,2014.12

6.北京市高校武术比赛“优秀教练员”,2015